GPB 211 Practical 07: Determination of linkage | सहलग्नता का निर्धारण
GPB 211 • PRACTICAL 07 • HINDI + ENGLISH
Determination of linkage
सहलग्नता का निर्धारण
B.Sc. Agriculture • Principles of Genetics
In this lecture / इस पाठ में
Aim and design | उद्देश्य व रूपरेखा
English
Determine whether two loci show an excess of parental combinations in provided testcross data. Use a double heterozygote crossed with a double recessive tester. Establish the parental phase from the cross history. Offspring phenotype reflects heterozygote gametes only when markers, dominance and tester assumptions are appropriate.
हिन्दी
दिए परीक्षण डेटा में पैतृक संयोजन की अधिकता से सहलग्नता जाँचें। द्विविषमयुग्मजी×द्विअप्रभावी tester लें। मूल संकरण से पैतृक अवस्था तय करें। उचित marker, प्रभाविता और tester होने पर ही संतति विषमयुग्मजी युग्मक का प्रतिनिधित्व करती है।
Illustrative data | उदाहरण डेटा
English
For AB/ab × ab/ab: AB=420,ab=400,Ab=90,aB=90; total 1000. Parentals=820 and recombinants=180. RF=18%. Under independent assortment the four expected classes are 250 each. χ² against 1:1:1:1 is 115.6+90+102.4+102.4=410.4, df=3; this is far above the 5% reference 7.815.
हिन्दी
AB/ab×ab/ab में 420,400,90,90; कुल1000। पैतृक820, पुनर्संयोजित180, RF=18%। स्वतंत्र अपेक्षित प्रत्येक250। 1:1:1:1 के विरुद्ध χ²=115.6+90+102.4+102.4=410.4,df=3; 5% संदर्भ7.815 से बहुत अधिक।
Interpretation | व्याख्या
English
The strong parental excess is consistent with linkage under the model, with estimated short-interval distance about 18 cM. However, segregation distortion, differential survival or scoring errors can also affect classes. Report the experimental assumptions and do not infer physical DNA distance directly from cM.
हिन्दी
मॉडल में अधिक पैतृक संतति सहलग्नता से संगत और छोटा अंतराल लगभग18cM है। फिर भी segregation distortion, अलग जीविता, scoring त्रुटि वर्ग बदल सकती हैं। शर्तें लिखें; cM को सीधे निश्चित DNA दूरी न मानें।
Record and precautions | रिकॉर्ड व सावधानी
English
Use columns: marker combination, observed count, parental/recombinant designation, expected independent count and χ² contribution. Sum all four counts before calculating RF. If Ab/aB is parental, recombinant classes change. Never label smaller classes recombinant without checking the design and possible viability effects.
हिन्दी
कॉलम: marker संयोजन, संख्या, पैतृक/पुनर्संयोजित, स्वतंत्र अपेक्षित, χ² योगदान। चारों का योग लेकर RF निकालें। Ab/aB पैतृक हो तो पुनर्संयोजित बदलते हैं। रूपरेखा/जीविता जाँचे बिना केवल छोटे वर्ग के आधार पर निर्णय न लें।
Practice / Record | अभ्यास / रिकॉर्ड
Record: phase ___; N ___; parentals ___; recombinants ___; RF ___%; assumptions ___; conclusion ___.
रिकॉर्ड: अवस्था___; N___; पैतृक___; पुनर्संयोजित___; RF___%; शर्तें___; निष्कर्ष___।
Self-check & viva | स्वयं जाँच
Try answering before opening the answer. / पहले स्वयं उत्तर दें।
Pairwise RF upper limit? | सीमा?
50%. | 50 प्रतिशत।
Which phase is AB/ab? | अवस्था?
Coupling/cis. | युग्मन/cis।
Exam answer plan: define the term, explain the mechanism, add a labelled diagram or calculation where relevant, state assumptions and limitations. / उत्तर क्रम: परिभाषा, क्रियाविधि, उपयुक्त चित्र/गणना, शर्तें और सीमाएँ।
