Social Values & Attitudes in Extension | EXT 112 Notes

ByRohit Meena
🌾 AGRO PATH FINDER
Education • Research • Innovation
Subject: Rural Sociology & Educational Psychology Subject Code: EXT-112 B.Sc. (Hons.) Agriculture | Semester I ICAR 6th Deans’ Committee Unit II: Social Structure and Culture (Lecture 13 of 32)
Lecture 13 of 32

सामाजिक मूल्य एवं अभिवृत्तियाँ: अर्थ, प्रकार एवं कृषि प्रसार में भूमिका

Social Values and Attitudes: Meaning, Types and Role in Agricultural Extension

🎯 अधिगम उद्देश्य (Learning Objectives)

इस व्याख्यान के अध्ययन के उपरांत विद्यार्थी निम्नलिखित बिंदुओं में दक्ष होंगे:

  1. सामाजिक मूल्यों का निरूपण (Delineate Social Values): मूल्य के शाब्दिक अर्थ (लैटिन Valere), मानक समाजशास्त्रीय परिभाषाओं और ग्रामीण जीवन में इसके कार्य स्पष्ट कर सकेंगे।
  2. मूल्यों का वर्गीकरण (Classification of Values): प्रो. जे.बी. चितम्बर के त्रि-स्तरीय मॉडल (Ultimate, Intermediate एवं Specific Values) का कृषि उदाहरणों सहित विश्लेषण कर सकेंगे।
  3. अभिवृत्ति एवं ABC मॉडल की व्याख्या (Explain Attitude & ABC Model): अभिवृत्ति के ज्ञानात्मक (Cognitive), भावनात्मक (Affective) और क्रियात्मक (Behavioral) घटकों का आरेखीय विवेचन कर सकेंगे।
  4. अभिवृत्ति मापन के तरीके (Attitude Measurement): रेन्सिस लिकर्ट (1932) के 5-बिंदु पैमाने और थर्स्टन के अंतराल पैमाने के उपयोग को समझ सकेंगे।
  5. कृषि प्रसार में अनुप्रयोग (Application in Extension): किसानों की पारंपरिक हिचकिचाहट को पहचानकर परिणाम प्रदर्शनों और समूह प्रेरणा से सकारात्मक अभिवृत्ति विकसित करने के उपाय प्रस्तुत कर सकेंगे।

📖 परिचय एवं दार्शनिक आधार (Introduction)

कृषि प्रसार का ध्येय केवल उन्नत तकनीक का प्रचार करना नहीं है, बल्कि किसान के व्यावहारिक दृष्टिकोण में वांछनीय परिवर्तन लाना है। व्यवहार परिवर्तन के अंतर्गत ज्ञान (Knowledge) देना पहला चरण है, परंतु जब तक किसान के मूल्य (Values) और दृष्टिकोण (Attitudes) उस नवाचार के पक्ष में नहीं होते, तब तक तकनीक अंगीकरण (Adoption) संभव नहीं होता।

किसान किसी भी तकनीक—जैसे जैव उर्वरक, ड्रिप सिंचाई या मृदा परीक्षण—को केवल आर्थिक गणित से नहीं देखता; वह उसे अपनी पारंपरिक मान्यताओं, सामाजिक प्रतिष्ठा और पारिवारिक प्राथमिकताओं की कसौटी पर परखता है। ये कसौटियाँ उसके सामाजिक मूल्य हैं, और उन कसौटियों के आधार पर तकनीक के प्रति बनी पसंद या नापसंद उसकी अभिवृत्ति है।

💎 1. सामाजिक मूल्य: अर्थ, परिभाषाएँ एवं प्रकार (Social Values)

अंग्रेजी शब्द ‘Value’ लैटिन के Valere से उत्पन्न हुआ है, जिसका अर्थ है उपयोगी, मूल्यवान या दृढ़ होना। समाजशास्त्र में मूल्य वे अमूर्त मानक हैं जिनके द्वारा कोई समाज किसी विचार, वस्तु या आचरण को वांछनीय या अवांछनीय घोषित करता है।

1. प्रो. राधाकमल मुखर्जी (1949)

English: “Social values are socially approved desires and goals that are internalized through the process of conditioning, learning or socialization and that become subjective preferences, standards and aspirations.”

हिंदी भावार्थ: सामाजिक मूल्य समाज द्वारा मान्य वे लक्ष्य एवं इच्छाएँ हैं जो समाजीकरण के माध्यम से व्यक्ति की आंतरिक पसंद, मानक और आकांक्षाएँ बन जाते हैं।

2. जे.बी. चितम्बर (1973)

English: “Values may be defined as those ideas, beliefs, or things which are considered by a group of people to be important, desirable and morally right.”

हिंदी भावार्थ: मूल्य वे विचार, विश्वास या वस्तुएँ हैं जिन्हें कोई जनसमूह महत्त्वपूर्ण, वांछनीय और नैतिक रूप से उपयुक्त स्वीकार करता है।

जे.बी. चितम्बर का मूल्यों का त्रि-स्तरीय वर्गीकरण

  • 1. चरम या परम मूल्य (Ultimate Values): जीवन-दर्शन का सर्वोच्च स्तर, जैसे सत्य, अहिंसा, धर्मपरायणता और प्रकृति के प्रति कृतज्ञता।
  • 2. मध्यवर्ती मूल्य (Intermediate Values): परम मूल्यों की प्राप्ति के सामाजिक साधन, जैसे परिवार की साख, संयुक्त परिवार का स्थायित्व, बच्चों की शिक्षा और पैतृक भूमि की रक्षा।
  • 3. विशिष्ट मूल्य (Specific Values): दैनिक कृषि जीवन के प्रत्यक्ष विकल्प, जैसे देशी खाद को पवित्र मानना, समय पर बुवाई करना या पड़ोसी किसान की विपत्ति में हल-बैल से सहायता करना।

🧠 2. अभिवृत्ति: अर्थ, स्वरूप एवं ABC मॉडल (Attitudes & ABC Model)

अभिवृत्ति (Attitude) किसी विशिष्ट विषय, व्यक्ति, वस्तु या तकनीक के प्रति अनुकूल (Favorable) या प्रतिकूल (Unfavorable) मानसिक झुकाव है।

एल.एल. थर्स्टन (Thurstone) के अनुसार: “अभिवृत्ति किसी मनोवैज्ञानिक वस्तु के प्रति सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव या भावना की मात्रा है।”

अभिवृत्ति का त्रि-घटकीय ABC मॉडल (Tri-Component Model)

मनोविज्ञान के अनुसार प्रत्येक अभिवृत्ति के तीन अंतर्संबंधित घटक होते हैं:

  1. A — Affective Component (भावनात्मक घटक): वस्तु या विचार के प्रति व्यक्ति की भावनाएँ, पसंद-नापसंद या संवेग। (जैसे: रासायनिक कीटनाशकों के प्रति किसान के मन में डर या जैविक गुड़ के प्रति आत्मीयता)।
  2. B — Behavioral Component (व्यवहारात्मक घटक): उस वस्तु के प्रति विशिष्ट प्रकार से कार्य करने की तत्परता या क्रिया। (जैसे: KVK के प्रशिक्षण में भाग लेना या उन्नत बीज की बोरी खरीदना)।
  3. C — Cognitive Component (ज्ञानात्मक घटक): वस्तु के संबंध में व्यक्ति के तथ्य, सूचनाएँ, तर्क और विश्वास। (जैसे: यह जानकारी होना कि राइजोबियम कल्चर से दलहनी फसलों में नत्रजन स्थिरीकरण बढ़ता है)।

📏 3. अभिवृत्ति मापन की प्रमुख विधियाँ (Attitude Measurement Scales)

कृषि प्रसार शोध में किसानों की अभिवृत्ति को मापने के लिए दो वैज्ञानिक पैमाने सर्वाधिक प्रयुक्त होते हैं:

  • 1. लिकर्ट 5-बिंदु समेकित पैमाना (Likert 5-Point Summated Rating Scale, 1932): रेन्सिस लिकर्ट द्वारा विकसित इस पैमाने में कथनों पर पाँच विकल्प दिए जाते हैं:
    1. पूर्णतः सहमत (Strongly Agree — 5 अंक)
    2. सहमत (Agree — 4 अंक)
    3. तटस्थ/अनिर्णित (Undecided — 3 अंक)
    4. असहमत (Disagree — 2 अंक)
    5. पूर्णतः असहमत (Strongly Disagree — 1 अंक)
    (नकारात्मक कथनों में अंकन उल्टा 1 से 5 हो जाता है)।
  • 2. थर्स्टन सम-अंतराल पैमाना (Thurstone Equal-Appearing Interval Scale, 1929): इसमें विभिन्न निर्णायकों (Judges) द्वारा कथनों को 11 श्रेणियों में वर्गीकृत कर पैमाना मान निकाला जाता है।

🔗 4. मूल्य, अभिवृत्ति एवं व्यवहार में अंतर्संबंध (Value-Attitude-Behavior Chain)

सामाजिक मूल्य व्यापक एवं सामान्य होते हैं, जबकि अभिवृत्ति किसी विशिष्ट वस्तु के प्रति होती है। यह श्रृंखला इस प्रकार कार्य करती है:

सामाजिक मूल्य (Values) ➔ विश्वास एवं ज्ञान (Cognition) ➔ विशिष्ट अभिवृत्ति (Attitude) ➔ खेत पर क्रियान्वयन/अंगीकरण (Farming Behavior)

यदि किसान का अंतर्निहित मूल्य ‘पर्यावरण व गो-संरक्षण’ है, तो उसकी अभिवृत्ति ‘वर्मीकम्पोस्ट और जीवामृत’ के प्रति अनुकूल होगी, जिससे वह अपने खेत पर रासायनिक उर्वरकों की मात्रा घटा देगा।

🌾 5. कृषि प्रसार में अभिवृत्ति परिवर्तन की विधियाँ (Attitude Change in Extension)

प्रसार कार्यकर्ता किसानों की रूढ़िवादी अभिवृत्ति को निम्नलिखित विधियों द्वारा अनुकूल बना सकते हैं:

  • 1. परिणाम प्रदर्शन (Result Demonstration): किसान आँखों देखे प्रमाण पर विश्वास करता है (Seeing is Believing)। जब वह पड़ोसी के खेत में उन्नत किस्म से अधिक उपज देखता है, तो उसकी झिझक समाप्त हो जाती है।
  • 2. विधि प्रदर्शन (Method Demonstration): स्वयं करके देखने से (Learning by Doing) कार्य करने की झिझक दूर होती है और कौशल दक्षता से अनुकूल दृष्टिकोण विकसित होता है।
  • 3. राय नेताओं (Opinion Leaders) का प्रभाव: गाँव के आदरणीय प्रगतिशील किसान द्वारा तकनीक अपनाए जाने पर अन्य किसानों की अभिवृत्ति तेजी से बदलती है।
  • 4. कृषक भ्रमण एवं प्रक्षेत्र दिवस (Field Days & Exposure Visits): अनुसंधान फार्म या कृषि विश्वविद्यालय देखकर किसानों का क्षितिज विस्तृत होता है।

📊 6. वैज्ञानिक दृश्य अधिगम (Visual Diagrams & Mind Map)

आरेख 13.1: अभिवृत्ति का त्रि-घटकीय ABC मॉडल (Tri-Component ABC Model of Attitude)

अभिवृत्ति (ATTITUDE) A — AFFECTIVE (भावनात्मक) • भावनाएँ एवं संवेग • पसंद एवं नापसंद • तकनीक के प्रति पूर्वाग्रह [Feelings & Emotions] C — COGNITIVE (ज्ञानात्मक) • वैज्ञानिक सूचना व ज्ञान • तर्क एवं स्थापित विश्वास [Beliefs & Knowledge] B — BEHAVIORAL (क्रियात्मक) • कार्य करने की तत्परता • खेत पर तकनीक अंगीकरण [Action & Readiness]

चित्र 13.1: अभिवृत्ति के तीन आवश्यक घटक — भावनात्मक (Affective), क्रियात्मक (Behavioral) एवं ज्ञानात्मक (Cognitive)।

🧠 MIND MAP: सामाजिक मूल्य एवं अभिवृत्तियाँ (Lecture 13)
1. सामाजिक मूल्य (Values)
  • लैटिन: Valere (कीमती होना)
  • वांछनीयता के सामाजिक मानक
  • राधाकमल मुखर्जी: समाज द्वारा स्वीकृत लक्ष्य
  • चितम्बर मॉडल: चरम, मध्यवर्ती व विशिष्ट मूल्य
2. अभिवृत्ति (Attitudes)
  • सकारात्मक या नकारात्मक पूर्व-प्रवृत्ति
  • थर्स्टन: मनोवैज्ञानिक वस्तु के प्रति भाव
  • ABC मॉडल: Affective, Behavioral, Cognitive
3. अभिवृत्ति मापन
  • रेन्सिस लिकर्ट (1932): 5-बिंदु समेकित पैमाना
  • थर्स्टन (1929): सम-अंतराल पैमाना
  • कथनों का अनुकूल व प्रतिकूल मूल्यांकन
4. कृषि प्रसार में भूमिका
  • मूल्य ➔ अभिवृत्ति ➔ खेत अंगीकरण व्यवहार
  • नकारात्मक सोच को परिणाम प्रदर्शन से बदलना
  • स्थानीय विश्वासों से तकनीक का समन्वय

🌾 7. राजस्थान कृषि से व्यावहारिक उदाहरण

📍 केस उदाहरण: सूक्ष्म सिंचाई (Drip/Sprinkler) के प्रति किसान अभिवृत्ति का परिवर्तन

पश्चिमी राजस्थान (जोधपुर, नागौर, बाड़मेर) में जब पहली बार ड्रिप सिंचाई तकनीक लाई गई, तो किसानों की प्रारंभिक अभिवृत्ति नकारात्मक थी: “यह प्लास्टिक की नलियों से बूंद-बूंद पानी गिरने से क्या हमारी बाजरा या जीरे की प्यास बुझेगी? खेत में खुला पानी बहना चाहिए।” (यह ज्ञानात्मक अभाव और अविश्वास था)।

कृषि प्रसार कार्यकर्ताओं ने प्रगतिशील किसान के खेत पर परिणाम प्रदर्शन (Result Demonstration) लगाया। जब किसानों ने देखा कि आधे पानी में जीरे व अनार की पैदावार दोगुनी हुई और खरपतवार नहीं उगे, तो उनके ज्ञानात्मक घटक (तथ्य) और भावनात्मक घटक (संतुष्टि) बदले, जिससे पूरे क्षेत्र में ड्रिप सिंचाई की स्वीकार्यता का व्यवहार विकसित हुआ।

⚖️ 8. तुलनात्मक सारणियाँ (Comparison Tables)

तुलना का आधार सामाजिक मूल्य (Social Values) अभिवृत्ति / दृष्टिकोण (Attitudes)
व्यापकता अत्यधिक व्यापक एवं सामान्य (Broad & Abstract)। विशिष्ट वस्तु, व्यक्ति या तकनीक पर केंद्रित (Specific Target)।
स्थायित्व अत्यंत गहरे, स्थायी तथा जीवन भर अपरिवर्तित रहने वाले। मूल्यों की तुलना में कम स्थायी, नए अनुभवों से परिवर्तनशील।
संख्या किसी समाज में मूल्यों की संख्या सीमित (दर्जनों में) होती है। अभिवृत्तियाँ अनगिनत हो सकती हैं (प्रत्येक वस्तु के प्रति अलग)।
कार्य जीवन के लक्ष्यों और प्राथमिकताओं का निर्धारण करना। किसी परिस्थिति में पसंद या नापसंद का तात्कालिक झुकाव दर्शाना।
कृषि उदाहरण भूमि एवं गोधन की पवित्रता का मूल्य। ‘डीलर द्वारा बेचे जा रहे विशिष्ट नैनो यूरिया’ के प्रति सकारात्मक या नकारात्मक रुख।

📕 9. प्रमुख वैज्ञानिक शब्दावली (Glossary)

पारिभाषिक शब्द English Term वैज्ञानिक अर्थ
सामाजिक मूल्य Social Values समाज द्वारा स्वीकृत वे मानक जो आचरण की अच्छाई या वांछनीयता तय करते हैं।
अभिवृत्ति Attitude किसी मनोवैज्ञानिक वस्तु के प्रति अनुकूल या प्रतिकूल प्रतिक्रिया देने का मानसिक झुकाव।
समेकित रेटिंग पैमाना Summated Rating Scale रेन्सिस लिकर्ट का 5-बिंदु पैमाना जिसके अंकों के योग से अभिवृत्ति मापी जाती है।
चरम मूल्य Ultimate Values जीवन-दर्शन के सर्वोच्च एवं निर्विवाद आदर्श (सत्य, धर्म, मोक्ष)।

🏆 10. परीक्षा उपयोगी महत्त्वपूर्ण तथ्य एवं उत्तर लेखन मार्गदर्शन

  • ABC मॉडल के तीन घटक: Affective (भावनाएँ), Behavioral (कार्य तत्परता), Cognitive (ज्ञान व तर्क)।
  • लिकर्ट पैमाना (1932): 5 विकल्प — Strongly Agree (5), Agree (4), Undecided (3), Disagree (2), Strongly Disagree (1)।
  • राधाकमल मुखर्जी: भारत में सामाजिक मूल्यों के अग्रणी समाजशास्त्री (पुस्तक: The Social Structure of Values)।
  • उत्तर लेखन सुझाव: 5-अंक के प्रश्न में ABC मॉडल का आरेख अवश्य बनाएँ और चितम्बर के तीन स्तरों (Ultimate, Intermediate, Specific) का उल्लेख करें।

⚡ 11. त्वरित पुनरावलोकन (Quick Revision)

📌 त्वरित सारांश
  • मूल्य (Values): लैटिन Valere; आचरण के व्यापक मानक (राधाकमल मुखर्जी)।
  • अभिवृत्ति (Attitudes): थर्स्टन; अनुकूल/प्रतिकूल झुकाव; ABC मॉडल (Affective, Behavioral, Cognitive)।
  • मापन: Likert Scale (5-point) एवं Thurstone Scale।
  • प्रसार ध्येय: रूढ़िवादी अभिवृत्ति को परिणाम प्रदर्शन द्वारा वैज्ञानिक अभिवृत्ति में बदलना।

📝 12. बहुविकल्पीय प्रश्न (20 MCQs with Explanations)

प्रश्न 1. अभिवृत्ति (Attitude) के त्रि-घटकीय ‘ABC मॉडल’ में ‘A’ का क्या अर्थ है?
  • (A) Action (क्रिया)
  • (B) Affective (भावनात्मक संवेग एवं पसंद-नापसंद)
  • (C) Agriculture (कृषि)
  • (D) Aspiration (आकांक्षा)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (B) Affective
व्याख्या: ABC मॉडल में A = Affective (भावनाएँ व संवेग), B = Behavioral (व्यवहार/क्रिया), और C = Cognitive (ज्ञान व तर्क) होता है।
प्रश्न 2. प्रसिद्ध ‘समेकित रेटिंग पैमाना’ (Summated Rating Scale / 5-Point Scale) सन् 1932 में किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया?
  • (A) रेन्सिस लिकर्ट (Rensis Likert)
  • (B) एल.एल. थर्स्टन (L.L. Thurstone)
  • (C) गार्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport)
  • (D) सी.एच. कूले (C.H. Cooley)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) रेन्सिस लिकर्ट (Rensis Likert)
व्याख्या: रेन्सिस लिकर्ट ने 1932 में 5-बिंदु पैमाना (Strongly Agree से Strongly Disagree) विकसित किया जो अभिवृत्ति मापन में सर्वाधिक लोकप्रिय है।
प्रश्न 3. भारतीय समाजशास्त्र में ‘द सोशल स्ट्रक्चर ऑफ वैल्यूज’ (1949) पुस्तक के लेखक कौन हैं जिन्हें मूल्यों के समाजशास्त्र का जनक माना जाता है?
  • (A) प्रो. राधाकमल मुखर्जी (Radhakamal Mukerjee)
  • (B) एम.एन. श्रीनिवास (M.N. Srinivas)
  • (C) जी.एस. घुर्ये (G.S. Ghurye)
  • (D) ए.आर. देसाई (A.R. Desai)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) प्रो. राधाकमल मुखर्जी
व्याख्या: प्रो. राधाकमल मुखर्जी ने मूल्यों के समाजशास्त्र पर गहन शोध कर अंतरराष्ट्रीय स्तर पर ख्याति अर्जित की।
प्रश्न 4. डॉ. जे.बी. चितम्बर ने ग्रामीण सामाजिक मूल्यों को किन तीन स्तरों में वर्गीकृत किया है?
  • (A) प्राथमिक, द्वितीयक एवं तृतीयक मूल्य
  • (B) चरम मूल्य (Ultimate), मध्यवर्ती मूल्य (Intermediate) एवं विशिष्ट मूल्य (Specific)
  • (C) भौतिक एवं अभौतिक मूल्य
  • (D) व्यक्तिगत एवं सामूहिक मूल्य
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (B) चरम, मध्यवर्ती एवं विशिष्ट मूल्य
व्याख्या: चितम्बर ने Introductory Rural Sociology में मूल्यों को Ultimate, Intermediate और Specific तीन स्तरों में बाँटा।
प्रश्न 5. अंग्रेजी शब्द ‘Value’ लैटिन भाषा के किस मूल शब्द से व्युत्पन्न है जिसका अर्थ ‘योग्य या कीमती होना’ है?
  • (A) Valere (वालेरे)
  • (B) Colere (कोलेरे)
  • (C) Movere (मोवेरे)
  • (D) Socius (सोशियस)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) Valere
व्याख्या: Value लैटिन Valere से बना है जिसका अर्थ शक्ति या मूल्यवान होना है।
प्रश्न 6. अभिवृत्ति (Attitude) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
  • (A) यह जन्मजात होती है और कभी नहीं बदलती
  • (B) यह सीखी हुई पूर्व-प्रवृत्ति (Learned Predisposition) है जो सकारात्मक या नकारात्मक हो सकती है
  • (C) इसका मानव व्यवहार से कोई संबंध नहीं होता
  • (D) यह केवल मशीनों में पाई जाती है
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (B) यह सीखी हुई पूर्व-प्रवृत्ति है
व्याख्या: अभिवृत्ति अनुभवों और समाजीकरण से सीखी जाती है तथा नए अनुभवों से इसमें परिवर्तन संभव है।
प्रश्न 7. किसान द्वारा रासायनिक उर्वरक कीटनाशकों के अत्यधिक प्रयोग के खतरों को जानना ABC मॉडल के किस घटक का उदाहरण है?
  • (A) ज्ञानात्मक घटक (Cognitive Component)
  • (B) भावनात्मक घटक (Affective Component)
  • (C) क्रियात्मक घटक (Behavioral Component)
  • (D) शून्य घटक
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) ज्ञानात्मक घटक (Cognitive)
व्याख्या: सूचना, तथ्य और जानकारी का संबंध ज्ञानात्मक (Cognitive) घटक से होता है।
प्रश्न 8. थर्स्टन अभिवृत्ति पैमाना (Equal-Appearing Interval Scale) किस वर्ष विकसित किया गया था?
  • (A) 1929
  • (B) 1932
  • (C) 1945
  • (D) 1906
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) 1929
व्याख्या: एल.एल. थर्स्टन और चेव ने 1929 में यह पैमाना विकसित किया था।
प्रश्न 9. लिकर्ट पैमाने पर सकारात्मक कथन के लिए ‘पूर्णतः सहमत’ (Strongly Agree) विकल्प को कितना भार (Score) दिया जाता है?
  • (A) 5 अंक
  • (B) 1 अंक
  • (C) 0 अंक
  • (D) 10 अंक
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) 5 अंक
व्याख्या: 5-बिंदु लिकर्ट पैमाने पर सकारात्मक कथन हेतु 5, 4, 3, 2, 1 का क्रम होता है।
प्रश्न 10. किसानों की रूढ़िवादी अभिवृत्ति को वैज्ञानिक दृष्टिकोण में बदलने का सबसे प्रभावी प्रसार तरीका कौन-सा है?
  • (A) परिणाम प्रदर्शन (Result Demonstration — Seeing is Believing)
  • (B) केवल लाउडस्पीकर से घोषणा करना
  • (C) किसानों को डराना
  • (D) केवल अंग्रेजी पुस्तिकाएं बांटना
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) परिणाम प्रदर्शन
व्याख्या: अपनी आँखों से खेत पर लाभ देखने से किसान की शंकाएं दूर होती हैं और अभिवृत्ति सकारात्मक बनती है।
प्रश्न 11. सामाजिक मूल्यों की प्रकृति कैसी होती है?
  • (A) अमूर्त एवं मानक (Abstract & Normative)
  • (B) केवल ठोस धातु के सिक्के
  • (C) क्षणिक एवं प्रतिदिन बदलने वाली
  • (D) केवल व्यक्तिगत स्वार्थ तक सीमित
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) अमूर्त एवं मानक
व्याख्या: मूल्य आचरण के अमूर्त पैमाने हैं जिन्हें समाज द्वारा मान्यता दी जाती है।
प्रश्न 12. किसी विशिष्ट तकनीक के प्रति किसान के अनुकूल या प्रतिकूल रुख को क्या कहते हैं?
  • (A) अभिवृत्ति (Attitude)
  • (B) संस्तरण
  • (C) जनरीति
  • (D) वर्जना
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) अभिवृत्ति (Attitude)
व्याख्या: अनुकूलता या प्रतिकूलता का भाव अभिवृत्ति का मूल लक्षण है।
प्रश्न 13. सामाजिक मूल्य एवं अभिवृत्ति में से कौन अधिक व्यापक और स्थिर होता है?
  • (A) सामाजिक मूल्य (Social Values)
  • (B) अभिवृत्ति (Attitude)
  • (C) दोनों समान रूप से अस्थिर होते हैं
  • (D) दोनों का कोई अस्तित्व नहीं होता
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) सामाजिक मूल्य
व्याख्या: मूल्य जीवन-दर्शन से जुड़े होते हैं और अभिवृत्तियों की तुलना में अधिक व्यापक एवं स्थायी होते हैं।
प्रश्न 14. किसान का ‘गो-संरक्षण और भूमि की उर्वरता बनाए रखना’ किस प्रकार के मूल्य का उदाहरण है?
  • (A) पारंपरिक ग्रामीण सामाजिक मूल्य
  • (B) केवल राजनीतिक नारा
  • (C) क्षणिक फैशन
  • (D) कानूनी मजबूरी
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) पारंपरिक ग्रामीण सामाजिक मूल्य
व्याख्या: भारतीय ग्रामीण समाज में भूमि और गोधन की रक्षा गहरा सामाजिक-सांस्कृतिक मूल्य है।
प्रश्न 15. लिकर्ट पैमाने पर एक नकारात्मक कथन के लिए ‘सहमत’ (Agree) उत्तर पर कितना अंक दिया जाएगा?
  • (A) 2 अंक
  • (B) 4 अंक
  • (C) 5 अंक
  • (D) 1 अंक
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) 2 अंक
व्याख्या: नकारात्मक कथन में अंकन उल्टा होता है: SA=1, A=2, U=3, D=4, SD=5।
प्रश्न 16. अभिवृत्ति परिवर्तन में ‘राय नेताओं’ (Opinion Leaders) की क्या भूमिका होती है?
  • (A) ग्रामीण साथी उन पर विश्वास करते हैं, अतः उनके अनुकरण से अन्य किसानों का दृष्टिकोण बदलता है
  • (B) वे किसानों पर जुर्माना लगाते हैं
  • (C) वे किसी को तकनीक नहीं अपनाने देते
  • (D) उनकी कोई भूमिका नहीं होती
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) ग्रामीण साथी उन पर विश्वास करते हैं
व्याख्या: स्थानीय प्रगतिशील किसान की स्वीकार्यता साथी किसानों के संदेह को समाप्त करती है।
प्रश्न 17. मूल्य और अभिवृत्ति की श्रृंखला में अंतिम परिणाम क्या होता है?
  • (A) बाह्य क्रियात्मक व्यवहार एवं नवाचार अंगीकरण (Overt Behavior / Adoption)
  • (B) केवल मन में विचार आना
  • (C) शून्य परिणाम
  • (D) तकनीक का त्याग
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) बाह्य क्रियात्मक व्यवहार एवं नवाचार अंगीकरण
व्याख्या: मूल्य अभिवृत्ति को दिशा देते हैं और अनुकूल अभिवृत्ति खेत पर तकनीक अपनाने के व्यवहार में बदलती है।
प्रश्न 18. चितम्बर के वर्गीकरण में ‘सत्य और अहिंसा’ किस श्रेणी के मूल्य हैं?
  • (A) चरम या परम मूल्य (Ultimate Values)
  • (B) विशिष्ट मूल्य
  • (C) मध्यवर्ती मूल्य
  • (D) उपभोग्य मूल्य
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) चरम या परम मूल्य
व्याख्या: सत्य और अहिंसा जीवन के परम एवं सार्वभौमिक आदर्श हैं।
प्रश्न 19. प्रसार शिक्षा के KASA मॉडल में ‘A’ का क्या अर्थ है?
  • (A) Attitude (अभिवृत्ति/दृष्टिकोण)
  • (B) Aptitude (अभिक्षमता)
  • (C) Action (क्रिया)
  • (D) Agriculture (कृषि)
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) Attitude
व्याख्या: KASA = Knowledge, Attitude, Skill, Action।
प्रश्न 20. जब किसान किसी नई तकनीक से डरता है या हिचकिचाता है, तो यह ABC मॉडल का कौन-सा घटक है?
  • (A) भावनात्मक घटक (Affective Component)
  • (B) ज्ञानात्मक घटक
  • (C) यांत्रिक घटक
  • (D) आर्थिक घटक
उत्तर एवं व्याख्या देखें
सही उत्तर: (A) भावनात्मक घटक
व्याख्या: डर, शंका और हिचकिचाहट संवेगात्मक/भावनात्मक (Affective) पहलू हैं।

✍️ 13. रिक्त स्थान एवं अति लघु उत्तरीय प्रश्न

भाग B: रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (10 Questions)

  1. ‘Value’ शब्द लैटिन भाषा के शब्द ________ (Valere) से बना है।
  2. अभिवृत्ति के ABC मॉडल में ‘C’ का अर्थ ________ (Cognitive / ज्ञानात्मक) होता है।
  3. रेन्सिस लिकर्ट ने सन् ________ (1932) में 5-बिंदु समेकित पैमाना विकसित किया।
  4. चितम्बर के अनुसार सत्य और मोक्ष ________ (चरम / Ultimate) मूल्यों के उदाहरण हैं।
  5. थर्स्टन के अनुसार अभिवृत्ति किसी मनोवैज्ञानिक वस्तु के प्रति सकारात्मक या ________ (नकारात्मक) भाव की मात्रा है।
  6. भारत में मूल्यों के समाजशास्त्र के प्रणेता प्रो. ________ (राधाकमल मुखर्जी) हैं।
  7. अभिवृत्ति जन्मजात न होकर ________ (सीखी हुई / Learned) पूर्व-प्रवृत्ति होती है।
  8. किसान का तकनीक अपनाने का वास्तविक कार्य ABC मॉडल के ________ (Behavioral) घटक में आता है।
  9. प्रसार शिक्षा के KASA मॉडल में दूसरा अक्षर ‘A’ ________ (Attitude) का प्रतीक है।
  10. नकारात्मक लिकर्ट कथन में ‘पूर्णतः असहमत’ को ________ (5) अंक दिए जाते हैं।

भाग C: अति लघु उत्तरीय प्रश्न (10 Questions)

  1. सामाजिक मूल्य (Social Values) को परिभाषित कीजिए।
  2. अभिवृत्ति (Attitude) का क्या अर्थ है?
  3. ABC मॉडल के तीनों घटकों के नाम लिखिए।
  4. प्रो. राधाकमल मुखर्जी द्वारा मूल्यों की दी गई परिभाषा लिखिए।
  5. चितम्बर के अनुसार ‘विशिष्ट मूल्य’ (Specific Values) क्या हैं?
  6. लिकर्ट पैमाने के पाँचों विकल्पों के नाम लिखिए।
  7. मूल्य और अभिवृत्ति में कोई एक मुख्य अंतर बताइए।
  8. थर्स्टन अभिवृत्ति पैमाना किस वर्ष प्रतिपादित हुआ?
  9. परिणाम प्रदर्शन किसानों की अभिवृत्ति को कैसे बदलता है?
  10. कृषि प्रसार में राय नेता (Opinion Leader) का अभिवृत्ति परिवर्तन में क्या महत्त्व है?

📚 14. लघु, अंतर एवं दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

भाग D: लघु उत्तरीय प्रश्न

  1. सामाजिक मूल्यों का अर्थ स्पष्ट करते हुए चितम्बर के त्रि-स्तरीय वर्गीकरण को समझाइए।
  2. अभिवृत्ति के ABC मॉडल का सचित्र वर्णन कीजिए।
  3. रेन्सिस लिकर्ट के 5-बिंदु समेकित पैमाने की कार्यविधि स्पष्ट कीजिए।
  4. कृषि प्रसार में किसानों की अभिवृत्ति परिवर्तन की प्रमुख तकनीकों का उल्लेख कीजिए।

भाग E: अंतर स्पष्ट कीजिए

  1. सामाजिक मूल्य (Social Values) एवं अभिवृत्ति (Attitudes) में अंतर स्पष्ट कीजिए।
  2. ज्ञानात्मक घटक (Cognitive) एवं भावनात्मक घटक (Affective) में अंतर बताइए।

भाग F एवं G: दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

  1. सामाजिक मूल्य एवं अभिवृत्ति की अवधारणाओं की विस्तृत विवेचना कीजिए तथा ABC मॉडल का सचित्र वर्णन कीजिए।
  2. कृषि प्रसार में किसानों की अभिवृत्ति मापन एवं परिवर्तन की रणनीतियों का राजस्थान के संदर्भ में सविस्तार वर्णन कीजिए।

🏛️ 15. विगत वर्षीय प्रश्न पैटर्न (PYQ-Pattern Questions)

  1. [2 Marks]: Define Attitude. What does the ABC model stand for? (अभिवृत्ति को परिभाषित कीजिए। ABC मॉडल का क्या अर्थ है?)
  2. [5 Marks]: Differentiate between Social Values and Attitudes with suitable farm examples. (कृषि उदाहरणों सहित सामाजिक मूल्यों एवं अभिवृत्तियों में अंतर बताइए।)
  3. [10 Marks]: What are Social Values and Attitudes? Explain the ABC model of attitude and discuss the role of attitude change in agricultural extension programs. (सामाजिक मूल्य एवं अभिवृत्तियाँ क्या हैं? अभिवृत्ति के ABC मॉडल की व्याख्या कीजिए तथा कृषि प्रसार कार्यक्रमों में अभिवृत्ति परिवर्तन की भूमिका पर प्रकाश डालिए।)

✅ 16. उत्तरमाला एवं आदर्श उत्तर (Answer Keys)

भाग C: अति लघु उत्तरीय आदर्श उत्तर
  • उत्तर 1: सामाजिक मूल्य वे समाज द्वारा मान्य मानक हैं जो किसी विचार या आचरण की अच्छाई या वांछनीयता तय करते हैं।
  • उत्तर 2: किसी विशिष्ट वस्तु या तकनीक के प्रति अनुकूल या प्रतिकूल प्रतिक्रिया देने का मानसिक झुकाव।
  • उत्तर 3: A = Affective (भावनात्मक), B = Behavioral (क्रियात्मक), C = Cognitive (ज्ञानात्मक)।
  • उत्तर 6: Strongly Agree (5), Agree (4), Undecided (3), Disagree (2), Strongly Disagree (1)।

AGRO PATH FINDER — Education • Research • Innovation

B.Sc. (Hons.) Agriculture | Semester I | EXT-112: Rural Sociology & Educational Psychology

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *