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EXT 211 Practical 05: Preparing Extension Literature and Success Stories | Hindi & English

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EXT 211 · PRACTICAL 05 · HINDI + ENGLISH

Preparing Extension Literature and Success Stories

प्रसार साहित्य और सफलता-कथा तैयार करना

Fundamentals of Extension Education · B.Sc. Agriculture

Learn by doing / करके सीखें

Read the objective → arrange an approved exercise → observe and record → discuss evidence → improve. / उद्देश्य पढ़ें → स्वीकृत अभ्यास करें → अवलोकन दर्ज करें → प्रमाण पर चर्चा करें → सुधारें।

Objective and concept / उद्देश्य और अवधारणा

ENGLISH

Produce a reader-oriented item and distinguish a leaflet, folder, booklet, pamphlet, news item and success story. Format names can vary; match the structure to the purpose, audience and amount of information.

हिन्दी

पाठक-केंद्रित सामग्री बनाकर leaflet, folder, booklet, pamphlet, समाचार और सफलता-कथा अलग समझें। नामों का प्रयोग बदल सकता है; उद्देश्य, पाठक और सूचना अनुसार रूप चुनें।

Materials and preparation / सामग्री और तैयारी

ENGLISH

Verified references, a content outline, paper or a document editor and a proofreading checklist.

हिन्दी

सत्यापित स्रोत, विषय रूपरेखा, कागज या लेखन साधन और प्रूफ सूची।

Procedure / कार्यविधि

Step 1 / चरण 1

ENGLISH

Define one audience and practical question. A leaflet is brief, a folder uses panels or folds, and a booklet gives a longer structured treatment.

हिन्दी

एक पाठक समूह और व्यावहारिक प्रश्न तय करें। leaflet संक्षिप्त, folder पैनल-मोड़ वाला और booklet अधिक विस्तृत क्रमबद्ध रूप है।

Step 2 / चरण 2

ENGLISH

Write a clear title, key message, steps or facts, suitable visual and source or next step. For news, answer 5W1H and attribute claims.

हिन्दी

स्पष्ट शीर्षक, मुख्य संदेश, चरण-तथ्य, चित्र तथा स्रोत या अगला कदम दें। समाचार में 5W1H और दावे का स्रोत रखें।

Step 3 / चरण 3

ENGLISH

For a success story, document the original problem, intervention, period, evidence, costs and limitations. Distinguish reported experience from independently verified results.

हिन्दी

सफलता-कथा में समस्या, प्रयास, अवधि, प्रमाण, लागत और सीमा दर्ज करें। बताया अनुभव और स्वतंत्र सत्यापित परिणाम अलग रखें।

Step 4 / चरण 4

ENGLISH

Pretest with a reader, proofread facts and language, revise and retain the checked version. Label classroom examples as illustrative.

हिन्दी

पाठक से पूर्व-परीक्षण, तथ्य-भाषा प्रूफ, सुधार और जाँचा संस्करण रखें। कक्षा उदाहरण को सांकेतिक बताएं।

Observation and record format / अवलोकन और अभिलेख

Complete this after your actual exercise. Leave unknown items marked “not verified”; the blank format is not a completed field report. / वास्तविक अभ्यास के बाद भरें। अज्ञात को “पुष्टि नहीं” लिखें; खाली प्रारूप पूरा हुआ क्षेत्रीय रिकॉर्ड नहीं है।

Record item / मदYour observation or evidence / अपना अवलोकन या प्रमाण
Format and audience / रूप-पाठक________________
Message outline / संदेश रूपरेखा________________
Evidence and source / प्रमाण-स्रोत________________
Reader feedback / प्रतिक्रिया________________
Final changes / अंतिम सुधार________________

Conclusion / निष्कर्ष: What did you learn, what evidence supports it and what would you improve? / क्या सीखा, प्रमाण क्या है और क्या सुधारेंगे?

Good practice and limitations / सावधानियाँ और सीमाएँ

ENGLISH

Do not fabricate beneficiaries, quotations, yields or income gains. Obtain consent for identifiable stories and photographs. Avoid presenting a success story as a guarantee.

हिन्दी

लाभार्थी, उद्धरण, उपज या आय न गढ़ें। पहचान योग्य कहानी-फोटो की अनुमति लें। सफलता-कथा को गारंटी न बनाएं।

Viva and self-check / मौखिक और स्व-मूल्यांकन

How does a news item differ from a success story? / समाचार और सफलता-कथा अलग कैसे?

News reports a verified development; a success story examines a documented case over time. / समाचार सत्यापित घटना और सफलता-कथा समय में दर्ज उदाहरण समझाती है।

Why include costs? / लागत क्यों दें?

Gross output alone does not show net benefit. / केवल सकल उत्पादन शुद्ध लाभ नहीं दिखाता।

Sources and study note / स्रोत और अध्ययन सूचना

Rewritten bilingual study material based on the relevant sections of shared references. Learning examples, record formats and practice questions are prepared by Agro Path Finder. Older EXCOM/AEXT labels are reference labels, not proof of current syllabus equivalence. Historical programme descriptions are not current application advice.

साझा स्रोतों के संबंधित अंशों से सरल भाषा में तैयार अध्ययन सामग्री। उदाहरण, अभ्यास और अभिलेख प्रारूप Agro Path Finder के हैं। पुराने course labels को वर्तमान syllabus का प्रमाण न मानें। यह कार्य मार्गदर्शिका है, पूरी हुई visit या वास्तविक field result का दावा नहीं।

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